Esempio di incontro: La farruca

· Visione della coreografia del Farruquito e di altri video significativi

· Ascolto di una letra di Farruca con il testo a disposizione, osservazioni sul testo e sul modo di cantarlo

· Spiegazione delle figure musicali primarie semiminima, croma e semicroma e studio della loro funzione in  un’escobilla. Osservanza del principio della simmetria

· Lettura di una piccola parte del Dizionario Flamenco del Mosaico

· Esercizi di palmas in 4/4 (base di tango + variazioni)

· Studio del ruolo della chitarra nell’ accompagnamento al baile.

Esempio di incontro: Caracoles

· Visione di varie coreografie in video e confronto fra stili e composizioni

· Ascolto di una letra di Caracoles con il testo a disposizione, osservazioni sul testo e sul modo di cantarlo

· Lettura di una piccola parte del Dizionario Flamenco del Mosaico

· Spiegazione delle figure musicali primarie semiminima, croma e semicroma come si configurano in un’ escobilla. Osservanza del principio della simmetria

· Esercizi di palmas in 12 tempi

· Il ruolo della chitarra nell'accompagnamento al cante