Programma del corso di spagnolo
PRIMO LIVELLO
La lezione prevede sempre ha una parte di grammatica, una sezione dedicata all'ascolto (audiciones) ed una dedicata alla conversazione (conversación).Si farà riferimento al libro SUEÑA 1, A1-A2 (nueva edición) LIBRO DEL ALUMNO, ed.Anaya, che si trova alle Messaggerie Musicali di corso Vittorio Emanuele o nella librería Hoepli, in Via Hoepli. In questo livello si impara a salutarsi, a chiedere informazione di ogni tipo, a fare gli auguri, a parlare in spagnolo della nostra vita quotidiana, di esperienze del passato e del futuro di forma semplice ma molto pratica ed efficace.A livello grammaticale si impara:
- maschile e femminile,
- singolare e plurale,
- aggettivi dimostrativi, possessivi, comparativi,
- avverbi
- la coniugazione dei verbi nel modo indicativo presente, e passato e futuro, nel modo imperativo, e il congiuntivo presente.
SECONDO LIVELLO
Come nel primo livello la lezione prevede sempre una introduzione di grammatica da cui si svillupa la parte orale, a cui viene dedicata molta attenzione. Il libro di riferimento è PRISMA nivel B1, ed. Edinumen.che si trova alle Messaggerie Musicali di corso Vittorio Emanuele o nella librería Hoepli, in Via Hoepli.
Per accedere a questo livello, gli allievi devono conoscere le nozioni grammaticali del livello precedente (A1-A2 del testo), devono capire il senso delle frasi e sapersi esprimere secondo quanto descritto in precedenza relativamente al primo livello.L’obiettivo di queste lezioni è di parlare e capire lo spagnolo parecchio meglio del primo livello e di potersi quindi esprimere con maggiore proprietà di linguaggio. SI approfondisce l'uso del congiuntivo e del verbo ser-estar.
Le lezioni sono a piccoli gruppi, per permettere all'insegnante di seguire con grande attenzione ogni singolo allievo.
CORSO INTENSIVO DI SPAGNOLO
PRESENTAZIONI
# formule di saluto e di commiato.
# Verbi ser, estar, tener, llamarse, hablar, vivir
# Maschile/femminile; singulare/plurale
# Articoli
# Numeri da 1 a 10
# Introduzione al presente regolare del modo indicativo
# Fonetica base.
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IL MIO MONDO
# DESCRIZIONE di persone (aggettivo comparativo)
# LE MIE ABITUDINI (presente irregolare del modo indicativo; ore, avverbio di frequenza, soler+infinito)
# la FAMIGLIA (aggettivi e pronomi possesivi)
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LA VITA QUOTIDIANA
# i LAVORI DI CASA (imperativo positivo/negativo, Complemento Diretto/Complementi Indiretti, espressioni idiomatiche)
# FARE LA SPESA/ ANDARE A FAR SPESE (espressioni per acquistare, ordinare e dare un parere, condizionale)
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VIAGGIANDO
# PRENOTARE il treno e l'albergo (espressioni legate al tema, futuro nel presente.)
# MUOVERI per la città (espressioni relative al movimento)
# IL TEMPO (strutture relative).
# Passato perfetto (passato prossimo)
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USCIRE
# Bar /Ristorante (strutture relative)
# Darsi appuntamento con qualcuno (strutture relative)
# Far i complimenti a qualcuno (presente congiuntivo)
# Chiedere permesso
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PRESENTACIONES
# estructuras para saludarse y despedirse.
# Verbos ser, estar, tener, llamarse, hablar, vivir
# Masculino/femenino; singular/plural
# Artículos
# Numeros del 1-10
# Introducción al presente regular de indicativo
# Fonetica base
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MI MUNDO
# DESCRICIÓN de personas (adj. comparativos)
# mi RUTINA (presente irregular de indicativo, horas, adv. de frecuencia, soler+infinitivo)
# la FAMILIA (adj. y pronombres posesivos)
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LA VIDA CUOTIDIANA
# las LABORES de la CASA (imperativo positivo/negativo, CD/CI, expresiones de obligación)
# HACER la COMPRA/ IR de COMPRAS (expresiones para comprar, pedir y dar opinión, condicional)
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VIAJANDO
# Reservar el tren y el hotel (expresiones relacionas con las reservas, futuro en presente.)
# MOVERSE por la ciudad (expresiones relacionadas con el movimiento)
# El TIEMPO (estructuras relacionas con el tiempo).
# Pasado perfecto (pasato prossimo)
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SALIR DE FIESTA
# Bar /Restaurante (estructuras relacionadas)
# Quedar con alguien (estructuras relacionadas)
# Felicitar a alguien (presente de subjuntivo)
# Pedir permiso
